همواره توسعه و آموزش کارشناسان زبده که بتوانند نیازهای بازار کار را پاسخ گویند، از دغدغه‌های جامعه دانشگاهی و مهندسی بوده بوده است. این مهم از دو دیدگاه قابل بررسی است. یکی دوران تحصیل در دانشگاه و دیگری پس از فارغ‌التحصیلی. در نقش دانشگاه‌ها جای هیچگونه اختلاف نظری نیست. ولی دوران پس از تحصیل نیز از اهمیتی کمتر از دانشگاه برخوردار نیست. فاصله‌ای که میان آموزش‌های آکادمیک و نیازهای حرفه‌ای بازار کار وجود دارد از یک سو، وجود شاخه‌های مختلف در یک رشته که هر یک در نوع خود کاملاً تخصصی هستند از دیگر سو، نیاز به آموزش‌های تخصصی را پررنگ‌تر می‌سازد.

 CET

CET  یا Continuing Engineering Training راهی برای آموزش فارغ‌التحصیلان جهت کسب تجربیات لازم جهت ورود به بازار کار حرفه‌ای و افزایش توانایی‌های تخصصی شاغلان برای شغلی که در آن مشغول بکار هستند و یا انتقال به سمت دیگری خواهد بود.

اهمیت چنین آموزش‌هایی که مستقیماً در راندمان شرکت‌ها تاثیر خواهند گذاشت، بر وظیفه خطیر شرکت‌هایی که در این بخش مشغول به فعالیت هستند، تاکید می‌نماید.

برداشت‌هاي نادرست از آمـــوزش‌هاي تخصصي

متاسفانه برداشتي كه از آموزش‌هاي تخصصي در ايران مي شود، عموماً به آموزش نرم‌افزار محدود مي شود. در يك رويكرد سيستمي به پروژه از طراحي تا اجرا، نرم‌افزار تنها بخشي از اين روند بشمار مي‌آيد. تفاوت كاربر و كارشناس بخوبي مؤيد اين مطلب است كه استفاده از نرم‌افزار مهارت كاربر بوده در حاليكه در مقابل همين نرم‌افزار، تنها ابزاري است سودمند در اختيار دانش و تجربه كارشناس.

 پتـرو دانش افــزار و آمــــوزش

بر همين اساس شركت پتـرو دانش افــزار با بهره‌گيري از تجربيات پيشين خود و درك نيازهاي دانشجويان، تازه فارغ‌التحصيلان، كارشناسان شاغل و شركت‌ها تاسيس شده است تا بتواند در قالب دوره‌هائي كه با دقت طراحي و برنامه‌ريزي شده‌اند، ‌علاوه بر برگزاري دوره‌هاي آموزش نرم‌افزارهاي تخصصي صنعت نفت، گاز و پتروشيمي، توجه ويژه خود را به انتقال دانش فني و تجربيات معطوف سازد. آنچه كه آن را خط مشي اصلي خود مي داند.

پتـرو دانش افــزار و نظام آموزشی

پتـرو دانش افــزار بمنظور حرکت در مسیر یکی از سیاست‌های اصلی خود یعنی «نهادینه نمودن کیفیت و اصول مدیریت و تکنولوژی آموزشی در تمام مراحل فعالیت‌های آموزشی» اقدام به تدوین نظام آموزشی بر اساس موضوع فعالیت خود نموده است. کلیه فعالیت‌های آموزشی از نیازسنجی و تهیه محتوا گرفته تا اجرا و ارزشیابی بر اساس این نظام انجام خواهد گرفت. پتـرودانش افــزار در معرفي و ارائه دوره‌هاي آموزشي ضمن رعایت چهارچوب‌های تعیین شده در قالب نظام آموزشی، چهار اصل كلي زير را همواره در نظر دارد:

1.        توجه به دوره‌هاي در برگيرندة دانش فني و تکنولوژی طراحی بعنوان يك اصل راهبردي

2.        طراحي دوره‌ها مطابق با اولويت عملكردي بودن و نيازهاي متدوال فراگیران و قابليت انطباق با نيازهاي خاص آنان

3.        توجه جدي به كيفيت و بروز بودن دوره‌ها و استفاده از اساتيد مجرب

4.        استفاده از متدهای آموزشی روز متناسب با نیازهای فراگیران و خصوصیات دورهآموزشي آ

با توجه به موضوع فعالیت پتـرو دانش افــزار بعنوان مجری دوره‌های آموزشی که توجه جدی به کیفیت آموزش فراگیران را می‌طلبد، آموزش مداوم اساتید نیز بعنوان یک اصل همواره مورد نظر خواهد بود.

دپارتمان‌هاي پتـرو دانش افــزار

اين شركت براي بالا بردن كيفيت، فعاليت خود را بر مبناي دپارتمان‌هاي تخصصي متمركز نموده است. در حال حاضر، دپارتمان‌های مهندسي فرآيند، مهندسی مکانیک، مدیریت پروژه ، مهندسی ایمنی و HSE، بالادستی نفت و گاز، مهندسی برق، مهندسی مواد و خوردگی و حقوقی فعال بوده و به مرور دپارتمان‌هاي ديگر نيز آغاز به كار خواهند نمود.

 

 تقسيم بندي كلي دوره‌ها

دوره‌هاي آموزشي ارائه شده در اين شركت در قالب 2 گروه اصلي قرار مي‌گيرند:

1.        دوره‌هاي آموزش نرم‌افزار

امروزه نرم‌افزار بعنوان ابزاري سودمند، بخشي مهم و جدائي ناپذير از شركت‌هاي طراحي و مهندسي محسوب مي‌گردد. كادر آموزشي اين شركت تمامي تجربيات حرفه‌اي خود را در استفاده صحيح، مفيد و موثر از نرم‌افزارهاي متداول در صنایع نفت، گاز و پتروشيمي در خلال دوره‌هاي ارائه شده در اين بخش به فراگیران منتقل مي‌نمايند.

2.       دوره‌ها و كارگاه‌هاي آموزش قدم به قدم و انتقال دانش فني

آشنائي با شرايط و روابط حاكم در يك شركت طراحي و مهندسي، مدارك فني و دانش طراحي محور موضوعات دوره‌هاي اين گروه مي‌باشند.

 

   

 کلیه حقوق این سایت محفوظ و متعاق به شرکت پترو دانش افزار می باشد.